El museo y su arquitectura. Del espacio arquitectónico al espacio de significación

El objetivo del presente artículo es ofrecer una reflexión en torno a dos ejes centrales referentes a los museos. En el primero se trata la relevancia de la arquitectura de los museos, destacando el vínculo existente entre la dimensión del espacio tridimensional y el visitante en el proceso de significación. El segundo trata sobre la aproximación a la construcción narrativa para el estudio de la experiencia museográfica del visitante como productor de significados. Para ilustrar lo anterior se presentan fragmentos de las construcciones narrativas obtenidas diacrónicamente a partir del trabajo de campo en distintas exposiciones temporales realizadas durante los años 2007 y 2008, en el Museo Laboratorio Arte Alameda, de las cuales aquí se exponen “Intersticios”, llevada a acabo de abril a julio de 2007; “Infinito al cubo”, del 14 de agosto al 30 de septiembre de 2007, y “Sinergia”, expuesta durante los meses de septiembre y octubre de 2008.AbstractThe following essay makes a reflection on two core topics regarding museums. The first one is the relevance of the architecture of museums, and it highlights the relationship between the tridimensional space dimension and the visitor within the signification process. The second one is an approach to the narrative construction for the study of the museographic experience of a visitor, conceived as a source of meaning. The abovementioned subjects are illustrated by means of fragments of narrative constructions taken from the field work at several short exhibits that took place between 2007 and 2008 in the Museo Laboratorio Arte Alameda: “Intersicios”, from April to June, 2007; “Infinito al cubo”, from August 14 to September 30, 2007, and “Sinergia” from September-October, 2008.</p

Cognición distribuida en la configuración arquitectónica

[Resumen] El trabajo de investigación abordará los conceptos empleados en las ciencias cognitivas para el estudio de la construcción y uso del espacio. Se estructura en dos partes. En la primera, se estudiarán los conceptos desarrollados por David Kirsh sobre la Cognición Distribuida (Distributed Cognition[1]), y su aplicación para analizar la relación entre realidad y virtualidad en el proyecto de arquitectura. Conceptos como «entry point», «activity landscape» y «coordinative mechanisms» permiten profundizar en el estudio de la configuración espacial y social de una cultura. En la segunda parte, se abordará un caso concreto de estudio, el Museo Hamar del Arq. Sverre Fehn (Noruega 1967-1979). A partir del análisis de este proyecto, se estudiará la relación dialógica[2] entre virtualidad y realidad contenidas dentro del mismo edificio, representadas por el constante diálogo entre pasado y presente, por el vínculo entre sujetos, objetos y las ruinas sobre las cuales se posa el edificio: el museo entendido como teatro que genera y transmite conocimiento. [1] Kirsh, D. Distributed Cognition, Coordination and Environment Design. Proceedings of the European Cognitive Science Society. (1999) [2] Muntañola, J. ‘Las Formas del Tiempo’, Arquitectura, educación y sociedad, Editorial Abecedario, España. (2007

El Museo del agua. Enaltecer y exaltar el agua

Artículo de gradoEl objetivo de este proyecto es realizar la recuperación de la ronda del Río Fucha, cuyo alcance es entender la crisis global de los recursos ambientales, la revitalización de un territorio, el agua como estrategia de interacción y el cuidado de los recursos naturales y el museo como estrategia de concientización y sensibilización. Este equipamiento permite tener una mirada más sensible y educativa a los visitantes, debido a los múltiples espacios donde el usuario tendrá una experiencia emocional y así poder concientizar y tener un mayor respeto por el agua.1. INTRODUCCIÓN 2. METODOLOGÍA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES 6. REFERENCIAS 7. LISTADO DE ANEXOSPregradoArquitect

A un metro sesenta sobre el suelo: reflexiones de arquitectura a raíz de la visita a Madrid de un viejo conocido romano.

Sobre recursos en el arte y en la arquitectura para expresar el carácter monumental de una obra artística o de un objeto arquitectónico

Vínculo de tradición histórica

Artículo de GradoEl diseño de un parque lineal que integre diversidad de usos en el espacio público con un complementó de equipamientos, que recuperen la vida urbana y el espacio público del Río Fucha, mediante diferentes tratamientos urbanos y arquitectónicos que consoliden el lugar ordenadamente. Tomar el eje verde del Río Fucha y tejer la ciudad con el mismo en sus centros de manzana, y nuevos senderos, vías peatonales, ciclovías, en donde se articulen con las vías arterias de la ciudad, de igual manera la articulación del sistema ecológico principal de la ciudad, en sus diferentes escalas, se promueve la recuperación del pulmón limpio de la ciudad, reducir contaminación, tejer y generar nuevos lugares, de esparcimiento a nivel metropolitano, barrial y vecinal.1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. JUSTIFICACION 4. HIPOTESIS 5. METODOLOGIA 6. MARCO TEORICO 7. REFERENTES 8. RESULTADOS 9. DISCUSION 10. CONCLUSIONES 11. REFERENCIAS 12. ANEXOSPregradoArquitect

Identidad del discurso de las exposiciones. función del espacio arquitectónico en el discurso de las exposiciones

Distintos son los recursos de la comunicación que el museo utiliza para cumplir con sus objetivos. Junto a los contenidos, las metodologías y los lenguajes son las preocupaciones en los procesos de transmisión del conocimiento. La visión educativa del museo se ha venido fortaleciendo en los últimos tiempos y siendo esta tarea primordial en una sociedad, es necesario que la forma de comunicación en sus etapas de creación, transmisión y recepción sean eficaces. La museografía es cada vez una herramienta no solo necesaria sino asequible en el proceso educativo por lo que los elementos de la comunicación empleados y su procesamiento requieren de una especial atención La característica propia de la museografía y su materialización en la exposición exige un manejo adecuado en la totalidad del proceso de la comunicación. La densidad de los elementos que intervienen en este discurso tiende a obstaculizar la claridad en la lectura del mismo. Este estudio busca internarse en este conglomerado de elementos para descubrir sus mecanismos de organización funcional y su forma de interrelacionarse para construir un discurso unitario con identidad y un lenguaje nítido que permita, en consecuencia, transmitir con efectividad el mensaje de la exposición.Tesi

Acciones curatoriales en el Centro Cultural Casa Purcell

Esta investigación surge de un interés por explorar un inmueble arquitectónico desde un punto de vista artístico contemporáneo, con el fin de descubrir un contenedor de mezcla cultural: La Casa Purcell. De esta manera se descubren varios puntos de análisis como su historia, la transformación que ha tenido con el paso de los años, desde la demolición de la construcción anterior, la construcción actual y su misma adaptación en el Centro Cultural Casa Purcell. Un inmueble que ha sido testigo de innumerables experiencias, y por lo tanto resulta un objeto de estudio que pude generar múltiples interpretaciones

Modelado con common-kads de la tarea de interpretación de la retórica existencial del espacio arquitectónico

El objetivo principal de esta tesis consiste en modelar, a nivel de conocimiento, la tarea de Interpretación de obras arquitectónicas, basada en la parametrización de los conceptos, atributos, relaciones e inferencias que enlazan la estructura física con la percepción de los esquemas topológicos y el modelo del habitar a nivel existencial. La hipótesis que se plantea para establecer las relaciones entre existencia, espacio existencial y arquitectura, es que la arquitectura es una estructura física que configura un espacio físico; que dichos elementos son para el usuario estructura perceptible y espacio percibido cualificado (connotado por la primera), respectivamente; y que la estructura perceptible denota un espacio pragmático (las conexiones) que, vinculado con el espacio percibido (los centros), genera un esquema topológico emparejado a un esquema existencial (modelo del habitar). Se identifican los elementos topológicos tensados (direcciones, concatenación y conexión de centros, hitos) y tematizados (centros, fronteras, áreas) del lugar, y los elementos de articulación (apoyo, alzado, aberturas) y de interconexión (aberturas, transiciones) entre el espacio artificial con el natural, junto a los principales rasgos topológicos que intervienen en su percepción. Se explicita una serie de configuraciones topológicas, representadas mediante multi-grafos, que amplían la capacidad representativa del modelo propuesto por Millán, y establecen las vinculaciones con las necesidades existenciales a modo de sintagmas topológicos en la percepción de la estructura interna de un centro. Se establece qué tipo de sistema de significación forma el par estructura perceptible + espacio percibido con el esquema topológico; para ello, partiendo de Barthes, Eco, Hjelmslev, Mukarovsky y Peirce, se conforma el sistema de significantes y significados denotados que configuran el espacio pragmático, un sistema de signos que principalmente son de tipo indéxico. De esta manera, en un primer nivel, que se podría denominar constructivo, se dispone de un conjunto de elementos de la estructura perceptible y del espacio percibido que presentan una serie de rasgos (cualidades) que cualifican los elementos del esquema topológico derivado (tanto por ser unidad como parte estructural), es decir, transforman los signos del esquema topológico en signos connotados. Se identifican los elementos retóricos que nos permiten relacionar los sintagmas topológicos (espacio de transición, espacio intermedio, espacio anidado, espacio distribuidor, espacio concentrador) con los existenciarios heideggerianos. Para ello, se establece una clasificación de tropos y figuras según los niveles morfosintáctico, léxicosemántico y de contexto, que permiten explicitar los temas existenciales, las estructuras bipartitas que definen la lógica del discurso existencial en base a las figuras de pensamiento, las asociaciones entre los temas existenciales y los sintagmas topológicos y, las figuras de construcción aplicadas al esquema topológico, agregando las connotaciones generadas por las percepciones de la estructura perceptible y el espacio percibido. El resultado final es el modelado, mediante la metodología Common-KADS de Ingeniería del Conocimiento, de la tarea de Interpretación aplicada a la arquitectura. Se ha modelado la Estructura de la tarea, que utiliza un método de Abstracción que se descompone en las subtareas Configurar Espacio Físico, Percibir Estructura Física, Percibir Espacio Físico, Cualificar Espacio Percibido, Configurar Espacio Pragmático, Generar Espacio Topológico y Abstraer Esquema Existencial. En base a dicha Estructura de la tarea se ha modelado el Diagrama de Inferencias, compuesto por las Subtareas (Configurar, Percibir, Cualificar y Generar), los Roles Estáticos (Modelo Físico, Modelo Perceptivo, Modelo Pragmático, Modelo Topológico y Modelo Existencial) y, los Roles Dinámicos (Estructura Física, Espacio Físico, Estructura Perceptible, Espacio Percibido, Espacio Pragmático, Esquema Topológico y Esquema Existencial). Finalmente, se han modelado las ontologías taxonómicas, mereológicas y causales del Esquema del Dominio.Ingeniería, Industria y Construcció

Del no-lugar al lugar en espacios barriales de Santiago de Chile: investigación-acción enfocada en la didáctica de la proyectación arquitectónica

Se describe una parte de la investigación-acción realizada durante 2012-2013, partiendo del estudio de diferentes conceptos sobre Lugar y No-Lugar, pertenecientes a distintos autores procedentes de: la filosofía, la antropología, la sociología, las bellas artes y la arquitectura, a fin de llegar a la definición de estos términos utilizándolos como punto de partida de reflexión en el proceso proyectual. Se comienza por el estudio de los No- Lugares en nuestros días, de su aumento desenfrenado, revisando su concepción teórica e identificándolos y contrastando la vivencia del ser humano en los mismos dentro la ciudad de Santiago de Chile. Y partir de la toma de conciencia de este aumento de los No-Lugares, se potencia el desarrollo de propuestas arquitectónicas que revaloricen la NECESIDAD DE LUGAR, considerándose como principal Lugar al ser humano, estudiándose, a parte de sus proporciones y relaciones físicas-espaciales con el lugar y el contexto, los vínculos sociales y antropológicos.It describes an action-research conducted during 2012-2013, from the study of different concepts of place and non-place, belonging to different authors from: philosophy, anthropology, sociology, fine arts and architecture, affine arrive at the definition of these terms by using them as a starting point for reflection on the project process. It begins with the study of non-places nowadays, rampant increase of reviewing its theoretical conception and identifying and contrasting the experience of human beings in the same within the city of Santiago. And from awareness of this increase in non-places, enhances the development of architectural proposals to revalue the need for PLACE, regarded as the Main place human being, studying, apart from its proportions and physical-spatial relationships with place and context, anthropological and social ties.Peer Reviewe